Para desarrollar un lenguaje o adquirir otro lenguaje, se debe producir en un periodo critico, que inicia desde cuando se es bebe hasta la adolenscensia.
Para que esta adquisición se fácil, debe aprenderse desde los 5 años, ya que se facilita la obtención de formas lingüísticas y contenidos. Durante estos 5 primeros años la velocidad de aprendizaje es elemental y básica, se obtienen más significados y el uso de estos.
Si se empieza desde estos primeros años, el lenguaje se prolonga y constituyen un periodo fundamental.
La persona (en este caso el niño[a]) debe ya desarrollar un buen funcionamiento de los órganos implicados (fonador, auditivo, etc.)
Contacto con otros hablantes y motivación tanto de los padres como de profesores o amigos.
También, se aprende describiendo el significando y escribiéndolo.
A partir de los seis meses se produce un balbuceo constante, con control auditivo, curvas de entonación, ritmo y tono de voz variada e imitación mutua de sonidos.
Entre los 12-18 meses, tiene lugar un profundo desarrollo fonológico (los primeros fonemas: /m/, /p/, /b/, /t/, /d/, /l/, /n/ y las vocales); aparecen las primeras palabras, que suelen ser monosílabos reduplicados (mama, papa, tata) y palabras onomatopéyicas, es decir, designan los objetos por el ruido que hacen (guau guau = "perro").
falta la fuente.
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